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"有效失败"任务:自读课教学价值新探
"有效失败"任务:自读课教学价值新探
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万方数据
中文摘要：
当前自读课教学中过度保护现象屡见不鲜,导致学生迁移与运用能力不足.可通过巧设"有效失败"自读任务,深化"失败分析"教学环节,以及构建"失败改进"评价标准,培养学生自主学习与综合运用知识技能解决问题的能力,进而实现从迁移向创新的跨越.
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作者：
侯敏
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作者单位：
奉贤区阳光外国语学校,上海 奉贤区 201499
关键词：
自读课
有效失败
迁移能力
创新能力
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
2
万方数据
