语文教学通讯2024，Issue(18) ：80-81.

鲁庄公"何以战"——基于文化语境对《曹刿论战》的解读

张思桦
语文教学通讯2024，Issue(18) ：80-81.
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鲁庄公"何以战"——基于文化语境对《曹刿论战》的解读

张思桦1
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作者信息

  • 1. 广州市执信中学南沙学校,广东 广州 511458
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摘要

重视传统篇目中蕴涵的文化历史价值,以语境视角作为基础,揭示《曹刿论战》的深层文化内涵:首先,疏通上下文语境,理解文本表层意思;其次,注意情景语境,从曹刿"乡人"身份感受对话的独特性;最后,还原历史社会语境,发掘"衣食所安""小信未孚""忠之属也""小大之狱"等所折射出的"敬天保命"观和民本思想.

关键词

文言文阅读/语境视角/民本思想/《曹刿论战》

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量5
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