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第一学段指向语言积累与梳理的阶段性学评项目建构

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语言积累与梳理是第一学段学习的基础和重点.本文在实践的基础上,认为该学段学评项目的建构须把握三个要点:依据学业质量描述,建构学评框架;设计情境与任务,生成学评项目;依据实践活动类型,建构学评量规,让学评项目从知识本位转向素养本位.

蔡静、张冰

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杭州大关小学教育集团,浙江杭州 310000

杭州长寿桥小学教育集团,浙江杭州 310000

第一学段 学业质量 语言文字积累与梳理 学评项目

杭州市教育科研立项项目(2023)

2023ZS003

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.(19)