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以"写清楚"为导向提升第二学段习作命题质量
以"写清楚"为导向提升第二学段习作命题质量
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万方数据
中文摘要：
"写清楚"是第二学段习作的重要目标,但在当下的习作命题中却存在情境缺失、目标缺失、指导缺失三大典型问题.教师应在理解教材的基础上,规整"写清楚"的内容类别、梳理"写清楚"的细化目标、提升习作命题质量.命题时应从设置任务、支架、量表三方面入手,实现"教—学—评"一致.
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作者：
张南、谢婷婷
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作者单位：
杭州市安吉路实验学校,浙江杭州 310005
杭州市观成武林小学,浙江杭州 310006
关键词：
"写清楚"
第二学段
习作命题
基金：
杭州市教育科研立项项目(2023)
项目编号：
2023ZS003
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
