国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
培养第一学段学生思辨能力的阅读教学路径探寻
培养第一学段学生思辨能力的阅读教学路径探寻
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
统编教材在第一学段编排了一系列典型的具有思辨色彩的"有趣的短文",教师可以利用课后习题聚焦短文的"思辨点",提炼关键问题;在细读文本、补充资料、带入角色的过程中充分网罗证据,推进思辨过程;搭建图示支架、表格支架、句式支架等辅助表达观点,助力学生提高思辨能力,提升思维品质.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
汪抒怡
展开 >
作者单位：
新华实验小学,浙江杭州 310000
关键词：
第一学段
思辨能力
阅读教学
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(19)
维普
万方数据
