语文教学通讯2024，Issue(19) ：34-36.

培养第一学段学生思辨能力的阅读教学路径探寻

汪抒怡
语文教学通讯2024，Issue(19) ：34-36.
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培养第一学段学生思辨能力的阅读教学路径探寻

汪抒怡1
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作者信息

  • 1. 新华实验小学,浙江杭州 310000
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摘要

统编教材在第一学段编排了一系列典型的具有思辨色彩的"有趣的短文",教师可以利用课后习题聚焦短文的"思辨点",提炼关键问题;在细读文本、补充资料、带入角色的过程中充分网罗证据,推进思辨过程;搭建图示支架、表格支架、句式支架等辅助表达观点,助力学生提高思辨能力,提升思维品质.

关键词

第一学段/思辨能力/阅读教学

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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