国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略
小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
思辨能力是语文学习的关键能力,对古诗文教学具有重要意义.针对古诗文教学中存在思辨能力培养不足的问题,以"建构思辨性话题,促进思维的深化""设置思辨性任务,推动思维的活化""开发思辨性资源,保障思维的优化"为方略进行积极的教学实践.在发展并形成高质量思维品质的过程中,涵养学生的古诗文底蕴,厚植文化自信.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王红霞
展开 >
作者单位：
杭州市拱墅区教育研究院,浙江杭州 310005
关键词：
古诗文教学
思辨能力
思辨品质
文化自信
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
维普
