语文教学通讯2024，Issue(19) ：65-68.

小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略

王红霞
语文教学通讯2024，Issue(19) ：65-68.
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小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略

王红霞1
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作者信息

  • 1. 杭州市拱墅区教育研究院,浙江杭州 310005
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摘要

思辨能力是语文学习的关键能力,对古诗文教学具有重要意义.针对古诗文教学中存在思辨能力培养不足的问题,以"建构思辨性话题,促进思维的深化""设置思辨性任务,推动思维的活化""开发思辨性资源,保障思维的优化"为方略进行积极的教学实践.在发展并形成高质量思维品质的过程中,涵养学生的古诗文底蕴,厚植文化自信.

关键词

古诗文教学/思辨能力/思辨品质/文化自信

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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