语文教学通讯2024，Issue(19) ：79-80.

赏析汉字张力之美 落实汉字文化自信——小学语文教学中汉字文化自信落实的思考与实践

章晓伊 邹鄂生
语文教学通讯2024，Issue(19) ：79-80.
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赏析汉字张力之美 落实汉字文化自信——小学语文教学中汉字文化自信落实的思考与实践

章晓伊 1邹鄂生1
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作者信息

  • 1. 杭州市东城第二实验学校,浙江杭州 310000
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摘要

识字始于人生初期,小学阶段是孩子们识字伊始的重要开篇.对于儿童汉字的习得,不能简单地理解为学生会认识几个汉字,我们所要关注的应是学生在学习汉字过程中的自我内化和习得,更是唤醒学生对于中华传统文化的认同,对汉字美学的体悟.本文尝试紧扣汉字的"张力之美",从汉字吟诵之美、形体之美、意境之美几个角度来谈一谈汉字教学中文化自信的落实.

关键词

赏析/张力/文化自信

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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