国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
吟诵有韵味,诗词藏洞天——初中语文《望岳》教学策略
吟诵有韵味,诗词藏洞天——初中语文《望岳》教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
古诗词是中华优秀传统文化的重要载体,蕴含着丰富的文化精神和思想观念,对于拓宽学生的知识视野,丰富学生的文化积淀,引领学生的健康发展具有重要意义.以《望岳》为例,分析初中语文古诗词教学的有效策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢爔贤
展开 >
作者单位：
深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校,广东深圳 518102
关键词：
诗词教学
《望岳》
吟诵
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202405015
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1306
(20)
参考文献量
8
万方数据
