语文教学通讯2024，Vol.1306Issue(20) ：51-53.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202405016

基于学习任务群的初中语文群文阅读教学研究

孟天娇
语文教学通讯2024，Vol.1306Issue(20) ：51-53.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202405016
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基于学习任务群的初中语文群文阅读教学研究

孟天娇1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵中学仙林分校中学部,江苏南京 210033
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摘要

基于学习任务群开展群文阅读教学,是践行和落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》教育理念的重要途径.教师应以学习任务群为载体,为学生提供群文阅读的切入点,搭建群文阅读的平台,并着力创建系统化、综合性、实践性的群文阅读体系,让学生在学习任务群的驱动和引领下,开展组建、阅读、解析群文的递阶式阅读实践活动,由此提升学生的阅读水平和综合实践能力.

关键词

初中语文/学习任务群/群文阅读教学

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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