基于学习任务群的初中语文群文阅读教学研究

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中文摘要：基于学习任务群开展群文阅读教学,是践行和落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》教育理念的重要途径.教师应以学习任务群为载体,为学生提供群文阅读的切入点,搭建群文阅读的平台,并着力创建系统化、综合性、实践性的群文阅读体系,让学生在学习任务群的驱动和引领下,开展组建、阅读、解析群文的递阶式阅读实践活动,由此提升学生的阅读水平和综合实践能力.

作者：

孟天娇

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作者单位：

南京市金陵中学仙林分校中学部,江苏南京 210033

关键词：

初中语文学习任务群群文阅读教学

出版年：

2024

DOI：

10.13525/j.cnki.bclt.202405016

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.1306(20)

参考文献量3