国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"大概念"视域下初中语文关键问题解决途径探析
"大概念"视域下初中语文关键问题解决途径探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
新课改背景下,初中语文教师围绕"大概念"理念展开问题设计,组织学生思考、研究、解决关键问题,能够使学生通过主动研学建立学科认知基础.教师设计关键问题解决方案、优化关键问题解决进程、提升关键问题解决品质,能够提高教学效率,有助于培养学生的语文核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
金怡冰
展开 >
作者单位：
常熟市实验中学,江苏苏州 215500
关键词：
"大概念"
关键问题
解决策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202405017
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1306
(20)
参考文献量
3
万方数据
