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整本书阅读教学在小学阶段的探索实践——以高尔基的《童年》阅读教学为例
整本书阅读教学在小学阶段的探索实践——以高尔基的《童年》阅读教学为例
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万方数据
中文摘要：
新课改背景下,整本书阅读成为中小学语文教学的一项重要课题.在小学语文整本书阅读教学中,教师可拟定阅读计划,根据不同文本选择不同批注方式,将整本书阅读教学引向深入.
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作者：
宋英强
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作者单位：
太原市万柏林区第二实验小学,山西太原 030024
关键词：
整本书阅读
《童年》
教学策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202405024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1306
(20)
参考文献量
4
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