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大单元视域下的单篇教学设计——以《氓》为例

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《氓》被编入统编高中语文教材选择性必修下册第一单元,本单元属于"中华传统文化经典研习"任务群,要求"选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读,体会其精神内涵、审美追求和文化价值","由点到面地体会中华传统文化的精深和丰富,初步认识所读作品在中国文化史上的贡献".教材"单元导语"中有"认识古典诗歌的当代价值""了解我国古典诗歌的发展脉络,并比较不同体裁的诗歌在节奏韵律、表现手法、艺术风格等方面的异同"等要求.基于此,以真实任务统摄学习活动,带领学生通过研习《氓》,从内容、叙事、诗味、影响等角度理解《诗经》的艺术价值,进而对大单元背景下的单篇教学进行有益探索.

张志强

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南京师范大学附属中学,江苏南京 210003

《氓》 大单元视域 单篇教学 《诗经》 经典价值

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(21)