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"思辨性阅读与表达"学习任务群课堂教学策略探索——以统编高中语文必修教材为例
"思辨性阅读与表达"学习任务群课堂教学策略探索——以统编高中语文必修教材为例
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万方数据
中文摘要：
学生思维的发展与提升要通过"思辨性阅读与表达"学习任务群来落实."思辨性阅读与表达"任务群教学的具体策略可以提炼为:充分准备,优化教法;细读文本,多元解读;整合比较,拓展延伸;创设情境,组织实践.
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作者：
牛晓利
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作者单位：
盂县第一中学校,山西阳泉 045100
关键词：
思辨性阅读
思辨性表达
任务群教学
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(21)
万方数据
