指向高品质高中语文第二课堂项目化实施的策略研究——以江苏省海门中学"沈绣社"社团活动为例

蔡健华¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省海门中学,江苏南通 226100
折叠

摘要

高品质的定义不仅包括教学内容的深度和广度,也包括教学方法的创新性和有效性,以及对学生个体差异和需求的关注.在国家课程之外,多年来,江苏省海门中学通过校本课程的开设和社团活动的开展,以具有完整目标、内容、过程、评价体系的项目形式对第二课堂进行设计,以项目为载体开展语文第二课堂,更具专业性、系统性和实践性.

关键词

高品质/高中语文/第二课堂/传统文化/项目化实施/沈绣

引用本文复制引用

基金项目

南通市教育教学规划课题(十四五)(2023)(ZD2023141)

出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

段落导航