语文教学通讯2024，Issue(22) ：39-40.

"层进"理论视域下文言文阅读设计——以八下《<庄子>二则》为例

苏涛
语文教学通讯2024，Issue(22) ：39-40.
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"层进"理论视域下文言文阅读设计——以八下《<庄子>二则》为例

苏涛1
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作者信息

  • 1. 南京市第三中学,江苏 南京 210001
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基金项目

江苏省教育科学规划课题重大项目(十四五)(A/2021/07)

江苏省中小学教学研究课题(第十四期)(2021JY14-L66)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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