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阅读单指引下的整本书阅读实践
阅读单指引下的整本书阅读实践
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中文摘要：
结合实例阐述如何运用阅读单开展有效的整本书阅读实践,指出阅读单在阅读的导入、发展、提升阶段,分别发挥引擎、触发器、推进器的作用,将方法指导、思维进阶、读写融合隐含其中,旨在解决整本书阅读实践中教师面临着的阅读指导时间不足、指导方法不多等问题.
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作者：
郑良仙
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作者单位：
衢州市实验学校教育集团,浙江 衢州 324000
关键词：
阅读单
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《水浒传》
《长征》
《世说新语》
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(22)
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