关联与整合——新课标视野下统编初中语文教材的理解和使用再思考

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中文摘要：针对当前语文教学忽略对知识本质探求、忽略知识间内在关联以及忽略学科知识与实际生活联系的问题,提出以概念性视角梳理教材的建议,探讨如何聚焦单元"典型问题",对单元内的课文进行合理优化和重新建构:单篇教学关注与其他单篇课文在语文元素上的联系和互补;多篇整合教学围绕典型问题,选择具有代表性和针对性的多篇课文进行整合,以加强知识间的内在关联,促进知识结构化.

作者：

陈宝荣

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作者单位：

温州市第二十一中学,浙江温州 325000

关键词：

新课标统编教材初中语文关联与整合

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(22)