语文教学通讯2024，Issue(23) ：27-29.

小学生审辩思维能力培养路径的研究初探

马蔷
语文教学通讯2024，Issue(23) ：27-29.
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小学生审辩思维能力培养路径的研究初探

马蔷1
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作者信息

  • 1. 北京市西城区教育研修学院,北京 100032
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摘要

审辩思维对于创新人才的培养具有至关重要的作用,思维能力是小学语文学科核心素养的重要维度.基于小学语文学科特点,培养学生审辩思维能力,可以遵循如下路径:明确审辩思维的培养目标;划分审辩思维的进阶水平;设置审辩思维的学习活动;描述审辩思维的表现特征.

关键词

审辩思维/核心素养/培养路径

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基金项目

北京市教育科学规划课题(CDDB22158)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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