语文教学通讯2024，Issue(23) ：38-39.

以终为始,让作业激活学习全过程——以《黄继光》教学为例

张博文
语文教学通讯2024，Issue(23) ：38-39.
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以终为始,让作业激活学习全过程——以《黄继光》教学为例

张博文1
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  • 1. 莱西市济南路小学,山东青岛 266600
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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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