语文教学通讯2024，Issue(23) ：40-41.

读写融通:落实习作要求,提升语用能力——以《"诺曼底号"遇难记》教学为例

杨雪
语文教学通讯2024，Issue(23) ：40-41.
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读写融通:落实习作要求,提升语用能力——以《"诺曼底号"遇难记》教学为例

杨雪1
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  • 1. 青岛莱西市济南路小学,山东青岛 266600
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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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