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抓准教学时机,突破拼音教学难点
抓准教学时机,突破拼音教学难点
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中文摘要：
汉语拼音教学中,抓住三个教学时机:认读字母,要抓住学生看到字母的第一时间;字母比较,要抓住学生熟悉字母的适合时段;拼读音节,要抓住声韵母熟练呼读并了解拼读方法的成熟时机.这样循序渐进推进教学,扎实奠定拼音基础,才能突破拼音教学难点.
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作者：
应亚珍
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作者单位：
宁海县教育局教科室,浙江宁波 315600
关键词：
汉语拼音
认读
拼读
声调
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(23)
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