语文教学通讯2024，Issue(23) ：69-71.

抓准教学时机,突破拼音教学难点

应亚珍
语文教学通讯2024，Issue(23) ：69-71.
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抓准教学时机,突破拼音教学难点

应亚珍1
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作者信息

  • 1. 宁海县教育局教科室,浙江宁波 315600
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摘要

汉语拼音教学中,抓住三个教学时机:认读字母,要抓住学生看到字母的第一时间;字母比较,要抓住学生熟悉字母的适合时段;拼读音节,要抓住声韵母熟练呼读并了解拼读方法的成熟时机.这样循序渐进推进教学,扎实奠定拼音基础,才能突破拼音教学难点.

关键词

汉语拼音/认读/拼读/声调

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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