语文教学通讯2024，Vol.1310Issue(24) ：25-27.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202406008

纵横探寻巧梳理 提炼建构促发展——初中语文大单元整体教学的有效策略

韩安娜
语文教学通讯2024，Vol.1310Issue(24) ：25-27.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202406008
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纵横探寻巧梳理 提炼建构促发展——初中语文大单元整体教学的有效策略

韩安娜1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门集美中学,福建厦门 361021
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摘要

基于统编初中语文教材的单元编排体制,探索大单元整体教学的创新策略,为学生搭建大单元学习支架,让学生明确大单元学习的目标、方向和内容,并巧借思维导图等辅助工具展开思考探究,帮助学生建构起系统化的知识体系,形成完善的认知结构.

关键词

大单元/创新策略/学习支架

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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