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纵横探寻巧梳理 提炼建构促发展——初中语文大单元整体教学的有效策略

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基于统编初中语文教材的单元编排体制,探索大单元整体教学的创新策略,为学生搭建大单元学习支架,让学生明确大单元学习的目标、方向和内容,并巧借思维导图等辅助工具展开思考探究,帮助学生建构起系统化的知识体系,形成完善的认知结构.

韩安娜

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福建省厦门集美中学,福建厦门 361021

大单元 创新策略 学习支架

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.1310(24)