语文教学通讯2024，Vol.1310Issue(24) ：69-70.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202406023

点石成金:小学习作教学中修辞手法的运用

张建文
语文教学通讯2024，Vol.1310Issue(24) ：69-70.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202406023
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点石成金:小学习作教学中修辞手法的运用

张建文1
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作者信息

  • 1. 民勤县大坝镇完全小学,甘肃武威 733399
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摘要

修辞手法是习作教学的重要内容.在小学语文习作教学中,教师应立足教材,根据单元课文与习作内容,通过组织读后仿写、指导创作、评改作文等活动,教会学生合理运用比喻、拟人、排比、夸张、引用、反问等修辞手法,积极提升学生运用修辞手法创造性地表达见解与情感的能力.

关键词

小学语文/习作教学/修辞手法

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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