小学语文低段科学小品文教学策略研究——以教学《太空生活趣事多》为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：科学小品文中蕴含着丰富的科学知识,是培养学生科学探究兴趣和辩证思考能力的重要载体.在小学低段语文教学中,开展专门的科学小品文阅读教学指导,不仅可以激发学生的求知欲和好奇心,还能让他们对现实生活中各类科学现象产生强烈的兴趣.基于科学小品文的教学和育人价值,以统编教材二年级下册的《太空生活趣事多》为例,从创新教学模式、设置自读板块入手,探索科学小品文的教学策略,并从教材解析、教学目标和教学流程等角度,展开系统化的教学案例赏析工作,以期锻炼学生的专项阅读技能,强化其科学探究兴趣,提升其阅读能力.

作者：

刘默晗

展开 >

作者单位：

青岛南京路小学,山东青岛 266071

关键词：

小学语文低段科学小品文《太空生活趣事多》

出版年：

2024

DOI：

10.13525/j.cnki.bclt.202406024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.1310(24)