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在散文阅读中发现美、欣赏美、创造美——《"审美趣味的差异"群文阅读》课例品鉴
在散文阅读中发现美、欣赏美、创造美——《"审美趣味的差异"群文阅读》课例品鉴
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中文摘要：
通过多篇散文的对比阅读,体验审美趣味的差异,评价不同风格的作品,尝试改写作品,从而实现能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品,培养正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位的学习目标.
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作者：
祁世卿、李双义
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作者单位：
西北师范大学附属中学,甘肃兰州 730070
关键词：
审美趣味
散文教学
群文阅读
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(25)
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