语文教学通讯2024，Issue(25) ：76-80.

从"谏"到"鉴":微项目驱动下的深度学习——《谏太宗十思疏》课例品鉴

倪蕴佳 黄玉兵
语文教学通讯2024，Issue(25) ：76-80.
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从"谏"到"鉴":微项目驱动下的深度学习——《谏太宗十思疏》课例品鉴

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作者信息

  • 1. 青岛中学,山东青岛 266000
  • 2. 山东省教育科学研究院,山东济南 250000
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摘要

"撰写短论"是统编高中语文教材必修下册第八单元大项目之下的子项目,这是最终完成大项目"撰写论文"的保障.课堂设计通过对主问题的探究,引导学生深入鉴赏文本,推动微项目落地,从而有效提升学生的语文学科核心素养.

关键词

微项目/主问题/深度学习

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基金项目

山东省教育科学规划课题(十四五)(2021YB116)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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