重建宫殿,深思其意——《阿房宫赋》课例品鉴

王璇 ¹路德奎²

扫码查看

作者信息

1. 乌鲁木齐市第一中学,新疆乌鲁木齐 830002
2. 新疆教育科学研究院,新疆乌鲁木齐 830001
折叠

摘要

创设情境,以"你就是一名'总工程师',负责设计重建复原阿房宫"为中心任务,通过读准字音、理解词义、把握用法落实重点文言知识,以学生齐读、师生合作读、学生个人读等多种方式提升学生的诵读能力,采取独立思考、同桌交流、小组合作多种方法引导学生结合文体特点进行鉴赏.注重立德树人,以文化人,培养学生以史为鉴、敢于担当的精神.

关键词

创设情境/重建复原/立德树人

引用本文复制引用

出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

段落导航