国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聚焦逻辑工具属性,锚定语文人文品质——《学写更具"说服力"的驳论段》课例品赏
聚焦逻辑工具属性,锚定语文人文品质——《学写更具"说服力"的驳论段》课例品赏
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂首先以古文中的类比段落和生活中的类比事例为支架,引导学生探究类比原理,有逻辑地反驳机械类比;接着通过变量实验使刚才有逻辑的反驳失去说服力,启发学生认清逻辑的工具属性;然后引导学生进一步探究、归纳出增强说服力的工具,并辨析各种工具的适用语境,最终让学生写出更具说服力的驳论段.在此过程中,引导学生思考古文普遍存在谬误的原因,既加深了学生对文化多样性的理解,也增强了他们的文化自信.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王德宸
展开 >
作者单位：
浙江省富阳中学,浙江杭州 311400
关键词：
逻辑单元
类比
模型
任务情境
教学实录
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(25)
NETL
NSTL
万方数据
