语文教学通讯2024，Issue(25) ：122-126.

历史人物之我见——《人物短评写作指导》课例品赏

李丹
语文教学通讯2024，Issue(25) ：122-126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

历史人物之我见——《人物短评写作指导》课例品赏

李丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市奉贤中学,上海 201499
  • 折叠

摘要

基于单元研习任务,结合学生学情,首先借助对《史记》语段的学习,提炼人物短评写作的基本原则和方法.接着熟读《苏武传》,在"寓论断于叙事"的叙事手法探究中,明确班固对苏武的情感态度.继而依托论断,结合例文修改,总结人物短评的基本结构和写作原则,最终落实于写作实践.在此过程中,让阅读促进写作,以写作强化认识,实现学以致用.

关键词

人物短评/班固视角/论断/叙事

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文