语文教学通讯2024，Issue(26) ：90-93.

创意情境促想象,巧用方法起波澜——《学写故事》课堂实录

张玲
语文教学通讯2024，Issue(26) ：90-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创意情境促想象,巧用方法起波澜——《学写故事》课堂实录

张玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市滨海新区教师发展中心,天津 滨海新区 300280
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文