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在情境中体验,在创新中表达——小学作文"LOVE"教学模式的实践研究
在情境中体验,在创新中表达——小学作文"LOVE"教学模式的实践研究
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中文摘要：
小学作文"LOVE"(热爱)教学模式从兴趣、目标、多样、实践四个维度探索突破作文教学难题的新方法,归纳提炼出七个作文类别:家庭生活"体验"、学校活动"场景"、自然景物"观察"、社会生活"实践"、奇思妙想"想象"、专项训练"片段"、实用文体"规范";倡导习作教学要从学生兴趣出发,强调在情境中体验,在创新中表达,激发兴趣,凸显个性.
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作者：
何莹娟
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作者单位：
深圳市坪山区东纵小学,广东深圳 518118
关键词：
习作
情境
实践
创新
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(27)
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