学为中心的课堂如何激发学生思维突破

林俐 ¹黄瑞夷²

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作者信息

1. 武夷山市教师进修学校,福建南平 354300
2. 厦门市海沧区北附学校,福建厦门 361000
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摘要

学为中心的课堂,学习思维又是学习活动之中心,师生在课堂思维碰撞中有超出常规的认识,必定是要建立在"学思"基础上,教学有的时候,因为个别学生的特别思路,而给同学或老师突然获得超出已有的理解,打破思维的现有框架.这些冲破思维之墙的发现就是课堂难得的,是老师渴望的教学境界之一,追求这样的课堂教学,既是老师的愿望,也是教学的要求.

关键词

语文课堂/学为中心/思维突破

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出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

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