语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：31-32.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407010

构建学习任务群 提高学生核心素养——以七年级下册语文教学设想为例

李叶艳
语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：31-32.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407010
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构建学习任务群 提高学生核心素养——以七年级下册语文教学设想为例

李叶艳1
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作者信息

  • 1. 舟山市普陀区武岭中学,浙江舟山 316100
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摘要

语文核心素养包含文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面.综合发展学生的语文核心素养,需要教师明确教学方向,然后通过构建学习任务群来完善学生的核心素养体系,做到让核心素养内涵了然于胸.同时,教师还应通过合理设置任务情境,还原生本主体,落实评价学习任务群,使之成为一个激活学生语文核心素养的有效支点.

关键词

学习任务群/核心素养/语文实践活动

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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