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传统文化在初中语文教学中的应用及价值——以文言文的类比阅读教学为例
传统文化在初中语文教学中的应用及价值——以文言文的类比阅读教学为例
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中文摘要：
教材中的文言文作为优秀的古代文学作品,教师除了要从传统的"文"与"言"融合的角度出发教学,还需关注作品背后的传统文化.教师通过类比阅读的方式,将文章背后的传统文化进行比较,将有助于学生更好地学习文言文.
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作者：
叶雪媛
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作者单位：
上海民办华曜宝山实验学校,上海 200000
关键词：
传统文化
文言文教学
类比阅读
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202407011
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1314
(28)
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