语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：36-38.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407012

初中语文阅读教学中学生高阶思维能力提升策略

赵燕
语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：36-38.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407012
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初中语文阅读教学中学生高阶思维能力提升策略

赵燕1
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作者信息

  • 1. 无锡市华庄中学,江苏无锡 214131
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摘要

借鉴杜威的高阶思维观点,厘清高阶思维的特点和发生机制,强化对高阶思维的深刻认识,提取初中阅读教学内容中的高阶思维价值意蕴,探寻培养学生高阶思维的策略,切实提升学生的必备品格和关键能力.

关键词

阅读教学/高阶思维/提升策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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