语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：42-43.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407014

深度学习视域下的古诗词教学——以统编教材五年级上册《山居秋暝》为例

柳云
语文教学通讯2024，Vol.1314Issue(28) ：42-43.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202407014
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深度学习视域下的古诗词教学——以统编教材五年级上册《山居秋暝》为例

柳云1
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  • 1. 武汉市青山区教育局教育科学研究中心,湖北武汉 430080
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摘要

深度学习视域下,根据学生发展特征引导学生由表及里探索古诗词内容,是提高学生认知水平,培养学生审美鉴赏与创造能力的关键.以统编教材五年级上册《山居秋暝》为例,探讨深度学习视域下的古诗词教学策略,指出教师可按照任务前驱、经典诵读、情境渲染、问题驱动、习题训练、优化作业的顺序组织教学活动,指导学生深入古诗词,逐步提高学生的思维水平.

关键词

深度学习/古诗词教学/小学语文

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量1
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