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小学语文整本书阅读教学的实践研究——以《爱的教育》为例
小学语文整本书阅读教学的实践研究——以《爱的教育》为例
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中文摘要：
小学语文教材中的"快乐读书吧"板块,衔接了语文学科课内和课外阅读教学活动,为学生的整本书阅读提供了资源和素材,以六年级上册"快乐读书吧"推荐阅读书目《爱的教育》为例,教师要基于学生的学情、阅读教学现状等多项要素,创建以学生为主体、以学生的诉求为导向的整本书阅读教学体例.
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作者：
顾丽娜
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作者单位：
江阴市实验小学教育集团,江苏无锡 214431
关键词：
整本书阅读
《爱的教育》
实践研究
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202407024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1314
(28)
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