语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：14-16.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408004

初中语文教学"课程思政理念"的实施与探索

周呈
语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：14-16.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408004
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初中语文教学"课程思政理念"的实施与探索

周呈1
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作者信息

  • 1. 浙江体育职业技术学院,浙江杭州 310000
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摘要

确保各门课程与思政课同向同行是当前课程改革的重要向度.这就需要挖掘各门课程内蕴的思政资源,坚持显性教育与隐性教育的有机统一,从而达到育人的全员、全程与全方位.新课改视域下,"课程思政"是践行"立德树人"理念的根本途径,也是培养学生综合素养的根本导向.围绕课程思政理念探讨如何推进初中语文教学.

关键词

课程思政/综合素养/实施路径

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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