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主题统领下的科技说明文单元教学——以统编教材八年级下册第二单元为例
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中文摘要：
当前,科技说明文教学存在个性化特征不明显的倾向,与《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的要求及学生核心素养的培养目标相悖.为此,语文教师应以"科学"主题为统领,实施说明文大单元教学,引领学生在获得科学知识的同时学习科学方法,领会科学精神,感悟人文情怀.这样便能圆满解决科技说明文"学什么和怎么学"的难题.
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作者：
韩爱祥
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作者单位：
扬州中学教育集团树人学校,江苏扬州 225002
关键词：
科技说明文
科学方法
科学精神
人文情怀
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202408019
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1318
(32)
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