语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：69-71.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408023

"思辨阅读"模式下小学语文深度学习策略构建

刘静
语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：69-71.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408023
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"思辨阅读"模式下小学语文深度学习策略构建

刘静1
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作者信息

  • 1. 南阳市第七小学校,河南南阳 473000
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摘要

思辨阅读是提升学生阅读能力、语用能力及思维能力的重要方式.针对当前小学语文阅读教学中思辨阅读"教"与"学"方面存在的问题,探讨如何提升思辨阅读效率,实现文本的深度学习,涵养学生的语文核心素养.

关键词

思辨阅读/教学模式/深度学习/策略构建

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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