语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：77-79.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408026

多重主题 意境深远——《天净沙·秋思》审美意蕴解读

谢海峰
语文教学通讯2024，Vol.1318Issue(32) ：77-79.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202408026
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

多重主题 意境深远——《天净沙·秋思》审美意蕴解读

谢海峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘谷县新兴初级中学,甘肃天水 741200
  • 折叠

摘要

在古诗词教学中,探究作品的多重意蕴,是师生对文学审美的永恒追求.教师可以作品主题和意境为切入点,指导学生探究古诗词的审美意蕴与艺术特征,以此达到启智润心、培养审美素养的教育目的.基于此,以统编初中语文教材中的《天净沙·秋思》为例,从时间主题、思归主题、情感主题、艺术主题四个角度出发,探究从多元主题出发鉴赏诗词意蕴特征的有效策略,旨在以诗词作品为载体,培养学生的文学审美能力,涵养学生的精神世界.

关键词

《天净沙·秋思》/主题/意境/审美意蕴解读

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文