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单元视角下的单篇任务设计策略——以《促织》为例
单元视角下的单篇任务设计策略——以《促织》为例
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万方数据
中文摘要：
单篇是有关联的一组课文中的单篇,单篇的任务设计要注重与单元整体教学安排的契合与配合,把学习目标、学习任务、学习路径的设计纳入到单元视野中去考量,完成从"学习课文"到"用课文学习"的转变,为探索有效的单元教学方案服务.
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作者：
李柯
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作者单位：
无锡市第一中学,江苏无锡 214031
关键词：
单元视角
设计
单篇任务
《促织》
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(33)
万方数据
