跨媒介情境下的"实用性阅读与交流"任务群教学—

跨媒介情境下的"实用性阅读与交流"任务群教学——以新闻"活动·探究"单元为例

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万方数据

中文摘要：基于新课标对学习任务群的重视,以新闻"活动·探究"单元为例,对跨媒介情境在"实用性阅读与交流"任务群中的运用进行深入研究.聚焦新闻单元的核心知识,通过搭建跨媒介情境,以"媒体人养成记"活动为驱动,引导学生参与新闻阅读、选材、采访及写作的全过程,提出通过跨媒介情境调动学生的情境意识、身份意识和对象意识,从而深度整合学科核心知识与核心技能,旨在解决如何在任务群教学实践中提升核心素养的关键问题.

作者：

崔逸钰

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作者单位：

宁波外国语学校,浙江宁波 315000

关键词：

跨媒介 "实用性阅读与交流"任务群新闻教学核心素养

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(34)