澳大利亚母语课标的作业设计策略及启示

王广继¹

扫码查看

作者信息

1. 四川外国语大学重庆科学城中学校,重庆高新区 401301
折叠

摘要

澳大利亚9.0版母语课程标准重视作业设计,开发了完善的作业能力发展体系,通过知识融合式的作业内容、主题式的作业任务和评语式的反馈方式,促进课程成就目标的落实.面对当前我国作业设计体系仍不完善的问题,指出借鉴澳大利亚母语课标中的作业设计经验,提高作业地位,健全作业目标、作业评价和综合能力发展体系,旨在融合作业任务过程,完善作业反馈,充分发挥作业的育人功能.

关键词

澳大利亚母语课程标准/作业设计/课程目标

引用本文复制引用

出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

段落导航