语文教学通讯2024，Issue(34) ：26-29.

朗读教学的创意设计

杨和平
语文教学通讯2024，Issue(34) ：26-29.
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朗读教学的创意设计

杨和平1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区教育发展研究院,广东 广州 510800
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摘要

朗读,既是关键教学手段,又是阅读教学的核心要素.新课标指出,语文教学必须教会学生"用普通话正确、流利、有感情地朗读".具体来说,可以学习名师课例,运用听读训练、分层训练、精细训练、变形训练等朗读教学创意设计的基本方法,将朗读教学落实在课堂中.此外,朗读教学还可以此为基础,创意设计出更多形式多样、有效高效的方式方法.

关键词

教学手段/朗读教学/朗读方法

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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