语文教学通讯2024，Issue(34) ：33-35.

深度实践:语文活动的应然追求

林同兵
语文教学通讯2024，Issue(34) ：33-35.
✕
  • 维普
  • 万方数据

深度实践:语文活动的应然追求

林同兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市六合区新篁学校,江苏 南京 211516
  • 折叠

摘要

当前教学中的语文实践活动存在着无视、虚假、肤浅等现象.基于"从做中学"、项目化学习、具身认知等理论,在新课标背景下,语文活动的开展应当追求深度语文实践,即从听、说、读、写延展到"做",以真实的"做"带动实践活动各环节,以高阶思维带动低阶思维,在深度实践中培养学生的语文能力,提升学生的核心素养.

关键词

语文实践活动/深度实践/深度学习/从做中学

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文