国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学习情境的价值与路径呈现
学习情境的价值与路径呈现
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要:
在阅读教学中创设学习情境,既能使学生在特定情境中经历完整而又充分的建构过程,也能让学生在特定情境中迁移并运用所知、所能和所学.其中,社会生活情境变换角度理解主旨,有助于提升学生思维品质;角色体验情境拓宽问题探讨场域,利于学生形成认知结构;学科材料情境引发现实问题讨论,可帮助学生实现知识迁移.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张帅
展开 >
作者单位:
太原市外国语教育集团凤凰校区,山西 太原 030024
关键词:
阅读教学
学习情境
社会生活
角色体验
出版年:
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
(34)