语文教学通讯2024，Issue(34) ：62-64.

基于统编教材的创意表达教学

张增光
语文教学通讯2024，Issue(34) ：62-64.
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基于统编教材的创意表达教学

张增光1
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作者信息

  • 1. 无锡市梅里中学,江苏 无锡 214100
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摘要

梳理创意表达的基本形式,指出:基于统编教材的创意表达教学,可从文本内容的再造性、教师的技术介入性、文本内容的情节延伸性、文本内容的真实生活性等方面探索路径,以激发学生的主体阅读意识,实现对文本的再理解与再创造,增强学生的联想、想象能力,提升思维与写作能力.

关键词

统编教材/创意表达/写作教学/任务群

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基金项目

江苏省2023年度教育科学规划立项重点课题(B/2023/03/51)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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