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读"我":打开回忆性散文大门的密钥——以《回忆我的母亲》的解读为例

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在回忆性散文中,"我"具有极为特殊而重要的地位.以《回忆我的母亲》解读为例,提出回忆性散文应高度关注"我"独特的言语表达所传递的人生经验,关注"我"所塑造的"高度个人化的言说对象",在读"我"的过程中深入感知散文形象,体会"我"的特殊心境,借此打开文本中作者的心灵大门.

胡东辉

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辽宁教育学院,辽宁 沈阳 110080

回忆性散文 文本解读 《回忆我的母亲》

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.(34)