综合型试题的情境性、逻辑性、生成性——以初中现代文阅读试题为例

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万方数据

中文摘要：新课标指出,综合型试题必须在命题材料和生活实际之间找到结合点,充分整合各项语文实践活动.针对综合型试题设计中测试的情境、任务、内容三者之间缺乏关联等问题,提出使三者关系更密切并更具整合意义的题组设计思路.通过创设真实性问题情境,设计符合情境发展逻辑的测试任务,形成具有生成性与发展性特点的测试内容,引导学生在复杂情境中深入思考探究,综合分析并解决问题,从而更好地展示其核心素养的发展水平.

作者：

彭治萍、朱伟平

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作者单位：

浙江师范大学附属上虞初级中学,浙江绍兴 312300

绍兴市上虞区教师进修学校,浙江绍兴 312300

关键词：

综合型试题现代文阅读真实情境语文实践活动

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(34)